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La Finlande, considérée comme un des pays où l’enseignement est le meilleur, est sur le point de réformer son système scolaire. Elle veut remplacer les traditionnelles matières enseignées aux élèves (math, sciences, histoire…) par des cours plus transversaux

Finis les maths, l'histoire et la géo, la Finlande se lance dans l'enseignement transversal

© iStock

Depuis des années, la Finlande est considérée comme l’un des pays ayant le système scolaire et éducatif le plus performant du monde. C’est d’ailleurs un des pays les mieux notés dans le classement PISA (Program for International Student Assessment). Des politiciens et experts en éducation venus du monde entier se sont d’ailleurs rendus à Helsinki dans l’espoir de trouver la recette miracle de ce système éducatif. Aujourd’hui, une nouvelle formule d’enseignement est en train d’y voir le jour.

Un enseignement pour préparer les jeunes à la vie active

Ayant souvent une longueur d’avance en matière d’éducation, la Finlande s’apprête à lancer un tout nouveau système de cours. Il s’agit d’une réforme radicale du programme scolaire finlandais, selon The Independent qui rapporte cette information. Fini d’enseigner les traditionnelles matières comme les mathématiques, la géographie ou l’histoire. La Finlande veut les remplacer par des « sujets » transversaux. « Cela représente un grand changement dans l’enseignement en Finande qui n’en est qu’à son début « , précise Liisa Pohjolainen, chargée de l’éducation des jeunes et des adultes à Helsinki.

« Ce dont on a besoin aujourd’hui, c’est d’un genre différent d’enseignement qui prépare à la vie active « , explique Pasi Silander, directeur du Développement de la capitale finlandaise. « Nous devons effectuer des changements en matière d’éducation qui sont nécessaires pour l’industrie et la société moderne. »

Des cours de cafétéria et d’Union européenne

La manière classique d’enseigner est déjà en train de disparaitre pour les jeunes de 16 ans dans certaines écoles d’Helsinki. Les Finlandais appellent ça « l’enseignement phénomène », mais on peut l’appeler plus sobrement l' »enseignement par sujets ».

Par exemple, un étudiant de la filière professionnelle peut prendre comme cours « service de cafétéria ». Ce cours transversal permet à l’étudiant d’apprendre les mathématiques, les langues pour servir des clients étrangers, ainsi que des compétences en écriture et en communication.

Dans les filières plus générales, on pourrait envisager de prendre un sujet « Union européenne », qui mélangerait des éléments d’économie, d’histoire, de langue et de géographie.

Une approche active et collaborative

Les matières scolaires ne sont pas la seule chose que la Finlande veut voir évoluer dans son système. La manière d’enseigner va elle aussi changer. Généralement, les étudiants sont assis dans la classe, à écouter leur professeur et à attendre d’être interrogés. Le système finlandais veut mettre les élèves à contribution, en instaurant une approche plus collaborative, notamment en les faisant travailler en petits groupes pour résoudre des problèmes tout en améliorant leurs compétences communicationnelles.

De meilleurs résultats

Marjo Kyllonen, directrice de l’éducation d’Helsinki, présentera son plan de changement au conseil à la fin du mois, souligne The Independent. Pour elle, « ce n’est pas seulement Helsinki, mais l’ensemble de la Finlande qui doit faire place à ce changement. Nous avons besoin de repenser notre enseignement et de redessiner notre système, pour préparer nos jeunes à leur futur en leur transmettant des compétences utiles pour aujourd’hui et demain. Nous avons besoin d’un enseignement qui convient au 21e siècle« .

Les premières données issues des écoles qui ont adopté l’apprentissage transversal montrent que les étudiants en tirent des bénéfices. Depuis l’instauration de la nouvelle méthode, les résultats s’améliorent. Environ 70 % des enseignants des écoles secondaires de la ville ont été formés à cette nouvelle méthode d’enseignement. Marjo Kyllonen espère que son plan de réforme sera mis en place dans toutes les écoles du pays d’ici 2020. (O.L.)

23/03/15 à 13:43 - Mise à jour à 13:43

Source : The Independent

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اعلان مسابقة الماجستير في العلوم الاقتصادية بجامعة البليدة للموسم الجامعي 2013-2014


قامت جامعة البليدة بفتح 5 تخصصات في الماجستير لطلبة العلوم الإفتصادية وعلوم التسيير والتجارة للموسم الجامعي 2013-2014 في تخصصات إدارة الأعمال، نقود مالية وبنوك، تسويق، محاسبة وتدقيق، جباية ومالية المؤسسة.
يذكر أن الإعلان منشور في محضر المجلس العلمي لكلية الإقتصاد لجامعة البليدة.
وإليكم التفاصيل الخاصة بكل تخصص

1- ادارة الاعمال:

 التخصصات المقبولة هي : ادارة الاعمال، اقتصاد و تسيير المؤسسة، تسيير (ننظام قديم)
المواد الممتحن فيها: ادارة الموارد البشرية و الاقتصاد الجزئي
عدد المناصب: 5+1
تودع الملفات من 15 سبتمبر الى 24 سبتمبر 2013
المسابقة يوم 01 اكتوبر 2013 من الساعة 12 الى الساعة 14

2- نقود، مالية و بنوك:

 التخصصات المقبولة هي: نقود، مالية و بنوك و الاقتصاد المالي
المواد الممتحن فيها: الاقتصاد الكلي، الاسواق المالية
عدد المناصب: 5+1
تودع الملفات من 15 سبتمبر الى 24 سبتمبر 2013
المسابقة يوم 01 اكتوبر 2013 من الساعة 15 الى الساعة 17

3- تسويق:

التخصصات المقبولة: تسويق، اقتصاد دولي، تجارة دولية
المواد الممتحن فيها: احصاء وصفي رياضي، التسويق الاستراتيجي
عدد المناصب: 5+1
تودع الملفات من 15 سبتمبر الى 24 سبتمبر 2013
المسابقة يوم 01 اكتوبر 2013 من الساعة 09 الى الساعة 11

4- محاسبة و تدقيق:

 التخصصات المقبولة: محاسبة، علوم مالية
المواد الممتحن فيها: محاسبة (معمقة، تحليلية و محاسبة الشركات)، اللتسيير المالي
عدد المناصب: 5+1
تودع الملفات من 15 سبتمبر الى 24 سبتمبر 2013
المسابقة يوم 01 اكتوبر 2013 من الساعة 12 الى الساعة 14

5- جباية و مالية المؤسسة:

التخصصات: مالية، تسيير المالي
المواد الممتحن فيها: الجباية، مالية و تجارة دولية
عدد المناصب: 5+1
تودع الملفات من 15 سبتمبر الى 24 سبتمبر 2013
المسابقة يوم 01 اكتوبر 2013 من الساعة09 الى الساعة 11

ملاحظة: عدد المناصب في كل التخصصات هو 5+1

الملف:

  • طلب خطي

  • شهادة الميلاد

  • 02 صور

  • نسخة من بطاقة التعريف

  • نسخة من شهادة البكالوريا

  • نسخة من شهاد اليسانس

  • نسخ من كشوف النقاط للسنوات الاربع

مسابقة ماجستير العلوم الاقتصادية بجامعة البليدة 2013-2014


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